中国思维科学研究所项目推广中心，向您推荐《儿童注意力5+5趣味训练》立体教学模式。这个项目经过5年的科研实践，可以在短期内提高4~15岁儿童注意力水平、记忆力水平，建立科学的学习方法、全面的思维意识、理性的社会行为，取得了很好的社会效益和经济效益，通过对儿童上课走神、粗心大意、做事拖拉、半途而费...这些常见问题的改善，全面提高儿童的学习成绩和学习能力，值得推广。
儿童注意力5+5趣味训练1~5期介绍
一、第一期：超常注意力训练
针对儿童走神、分心、坐不住等注意力问题，经过视觉专注训练、听觉专注训练、延缓反应训练等方法，使孩子的注意力集中时间延长1倍以上；
二、第二期： 超常记忆力训练
针对儿童粗心大意、持久记忆若弱等学习问题，经过注意力五品质训练、科学记忆5步法训练，让孩子注意的范围全面、细致，持久记忆力超常；
三、第三期：学习策略和技巧训练
针对儿童缺乏目的性、计划性、检查性、自我激励性等学习问题，经过“学习五步法”训练，让儿童建立科学的学习方法、自主的学习动力，学习方法明显改善，学习成绩大幅提升。
四、第四期：多元思维能力训练
针对儿童思维能力缺乏系统培养的学习现状，通过逻辑思维5方法、创新思维5方法训练，让儿童具备完整的思维能力，学习能力超常。
五、第五期：情绪及行为理性训练
针对儿童情绪自控能力差、社会交往能力弱、理财意识淡漠等问题，经过“情商5要素”训练，使儿童的规则意识、情绪调整能力、经受挫折能力、合作交往能
部分教案目录
第一期 超常注意力训练
第一讲 视觉五要素诊断性训练
第二讲 仔细看
第三讲 仔细描述
第四讲 移视物体
第五讲 脑中画像
第六讲 听觉五要素诊断性训练
第七讲 仔细听
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